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OIC Horizons

OIC Horizons HEC-Ulg "S'ouvrir à un autre monde"

Prochains événements:

Séance d'information

Quand? jeudi 8 décembre 2011

Où? Local 223, HEC-ULg

Quoi? projets humanitaires au Bénin et au Maroc:

conditions pour partir, hébergement, prix,

programme, mission...

01 - Shakira - Waka Waka (This Time For Africa).mp3

Histoire

L'OIC Horizons est un Organisme d'Intérêt Collectif créé par des étudiants de "HEC-ULg Ecole de gestion de l'Université de Liège".

Aujourd'hui partie de l'Université de Liège, HEC forme ses étudiants en gestion. Afin de garantir une formation en phase avec le marché actuel, elle se veut flexible et ouverte à toute réflexion pouvant améliorer la qualité de son enseignement et permettre aux étudiants d'enrichir leurs connaissances par divers moyens (voyages, stages, études à l'étranger, ...).

Cet OIC se propose de faire découvrir une autre facette que celle de l'entreprise marchande traditionnelle, de confronter les étudiants à d'autres réalités, et, pourquoi pas, à d'autres perspectives de carrières, en mettant à profit les compétences acquises en matière de gestion au service d'Organisations Non Gouvernementales et autres partenaires afin de créer des synergies et de collaborer à la mise sur pied d'un projet de coopération.

Nous travaillons en partenariat avec divers partenaires - essentiellement des ONG - qui nous soumettent des propositions de projets nécessitant, si possible, l'utilisation des connaissances diverses acquises à HEC (comptabilité, langues, gestion, logistique, gestion des ressources humaines, ...). Ces projets sont pris en charge par un ou plusieurs étudiants volontaires qui s'engagent à mener le projet à bien. Les étudiants assurent également le financement du projet s'il y a lieu, ainsi que tous les frais inhérents au voyage, à l'hébergement, à l'approvisionnement en nourriture, aux vaccinations par apports de sponsors, organisation d'activités et autres.

L'OIC Horizons a pour objectifs de permettre à tout étudiant de soutenir des projets de coopération au Nord ou au Sud, projets d'aide à caractère humanitaire et/ou social, et d'ainsi mettre en pratique et au service de l'Autre les connaissances acquises tout au long de son cursus. Le soutien peut prendre différentes formes : aides logistique, comptable, informatique, recherche de fonds, organisation d'événements, et peut être couplé à un voyage dans un Pays en Voie de Développement durant le mois de juillet.

Projets

India

Projet Bénin 2011-2012

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Projet 1 au Bénin: initiation à l’'informatique et au traitement de textes à PossotoméPrésentation de l’'organisme partenaire:Nom ’organisme partenaire : Benin Ecotourism Concern (Eco-Benin)Coordonnées du Bénéficiaire :Abomey-Calavi, Rue début clôture IITA03 BP 1667 Jéricho, BéninTél. : (229) 21 04 22 68 / 95 28 52 20Email: ecobenin_yahoo.frWeb: www.ecobenin.orgBenin Ecotourism Concern (Eco-Bénin) est une Organisation Non Gouvernementale créée au Bénin en 1999 par un groupe de professionnels de différents domaines relatifs à l’écotourisme. Eco-Bénin travaille pour l’impulsion du processus de développement local avec la quête du savoir-faire, savoir être et du savoir-vivre, nécessaires à la promotion de l’éco-développement. Ce développement a pour double caractéristique de garantir la préservation des ressources naturelles et de créer de la valeur ajoutée pour la population locale, tout en s’appuyant sur la culture et les traditions des autochtones par le biais d’un processus participatif de décision et d’apprentissage. La mission de l’organisation est de promouvoir le développement humain au niveau local et national à travers l’aménagement et la valorisation des ressources naturelles à des fins d’écotourisme et d’éco-développement.Les actions d’Eco-Bénin visent à permettre aux communautés de gérer de manière autonome leurs activités écotouristiques en préservant leur patrimoine naturel et culturel. Ceci passe par l’aménagement, la planification et la gestion de sites écotouristiques au coté de leurs habitants, organisés en comités villageois, avec le développement de l’expertise locale dans la gestion communautaire d’espaces ; puis par la formation d’éco-guides locaux, et l’éducation formelle et informelle de base en matière d’écotourisme et d’environnement.De plus, Eco-Bénin travaille à la mise en place d’actions de marketing et d’organisation de voyages responsables, équitables et solidaires. Enfin, l’ONG mène des actions d’assistance-conseil en écotourisme et écodéveloppement et organise des événements et tables rondes autour de l’écodéveloppement au niveau local, national et international. Eco-Bénin accorde aussi une grande attention au développement d’outils d’évaluation de l’écotourisme et de labellisation.Eco-Benin a actuellement en cours des chantiers d’installation de circuits écotouristiques pour lesquels sont déjà reçus plusieurs écovolontaires et stagiaires pour le renforcement des capacités des écoguides locaux et la collecte de données spécifiques sur les attractions écotouristiques.Le siège de l’ONG se trouve à Abomey-Calavi au Sud-Bénin, mais elle travaille dans plusieurs localités à grand potentiel écotouristique dans le pays. Eco-Bénin intervient du nord au sud du Bénin, dans les régions où une dynamique touristique est naissante. L’organisation développe aujourd’hui des projets au Nord-Ouest du Bénin à Koussoukoingou (www.ecobenin.org/koussoukoingou), un village caractérisé par ses habitations particulières « Tata Somba », au niveau des parcs nationaux du W et de la Pendjari, et au sud autour de la mangrove de Togbin, et surtout au Lac Ahémé (www.lacaheme.com), projet pilote le plus abouti d’Eco-Bénin. Mais Eco-Bénin vise également les zones de moindre activité touristique, afin que le centre du Bénin ne soit plus seulement un lieu de transit entre la côte et les grands parcs.ProblématiqueAu lac Ahémé, la pression de plus en plus accrue sur les ressources naturelles, se caractérisait par la quasi-disparition des palétuviers, l’érosion des berges et l’ensablement avec comme conséquence une diminution drastique de la production halieutique contraignant plus de 10.000 pêcheurs riverains au chômage et à l’exode rural.C’est dans ce contexte que Benin Ecotourism Concern (Eco-Benin ONG) a initié depuis octobre 2005 un projet d’écotourisme communautaire dont les résultats sont très concrets. Plus d’une cinquantaine de volontaires sont intervenus sur le site de Possotomé sur des thèmes aussi variés allant de l’éducation à l’environnement, la formation des écoguides aux services écotouristiques, le renforcement en matière de petite comptabilité et gestion.Les résultats de ces activités se traduisent aujourd’hui par : l’accueil d’un flux moyen mensuel de 40 touristes ; l’existence de 10 circuits écotouristiques opérationnels ; la formation de 16 personnes dans les domaines du guidage, de la restauration et de l’hygiène et assainissement du milieu ; la mise en oeuvre d’une initiative Carbone (plantation de palétuviers); l’existence de clubs environnement dans les écoles primaire et secondaire ; la construction d’un gîte; l’édition de supports de communication et de site web.Pour faire profiter davantage la communauté villageoise aux bénéfices des activités d’écotourisme, plusieurs actions sont en cours au nombre desquelles l’ouverture de centres informatiques communautaires. En effet, l’arrondissement de Possotomé dispose de 5 écoles primaires et un collège d’enseignement général mais tous sont dépourvus de centre informatique. Aussi, les jeunes, adultes et les écoguides témoignent d’un désir de connaissance de l’outil informatique, ce qu’il est donc important de soutenir. Cette situation correspond bien à la tendance actuelle de l’enseignement au Bénin qui fait de l’outil informatique et de l’Internet des outils incontournables pour le développement du système éducatif et la modernisation de l’adaptation des services divers dont les services touristiques.Les enjeux actuels de notre projet d’écotourisme de Possotomé sont de permettre à un grand nombre de personnes notamment les jeunes écoliers, élèves et les écoguides d’avoir accès à l’outil informatique et l’Internet. Les raisons principales motivant sa réalisation sont : 1) l’initiation à l’informatique n’est pas au programme des élèves des établissements publics ; 2) la méconnaissance de l’outil Internet ; 3) les coûts des équipements informatiques constituent également un frein pour le citoyen moyen et surtout les écoliers, élèves et villageois.Pour ce faire, Eco-Benin vient d’installer deux centres d’informatique communautaires à Possotomé et à Sèhomi équipés d’une douzaine d’ordinateurs pour lancer cette opération d’initiation à l’informatique. Il ne reste donc qu’à démarrer les cours d’initiation et d’utilisation de l’outil informatique. C’est pour cette raison que des volontaires sont recherchés pour donner des notions en matière de connaissance de l’outil informatique puis l’initiation de base aux logiciels utiles.Ce projet n’apportera pas la solution à tous ces obstacles mais il est indéniable que l’outil informatique et l’Internet constituent des outils qui contribueront au désenclavement mental.Connaissance du milieuLa superficie du Lac Ahémé varie d’environ 85 km² à l’étiage à 126 km² pendant la crue. Le lac a une longueur totale de 35 km et une largeur moyenne de 3,6 km (maximum : 5,5 km). La limite Sud du lac se fond dans la zone inondable de la région côtière par le biais d’un Chenal. Ce chenal déverse dans la partie occidentale par une lagune côtière et de ce fait le système du Lac Ahémé est en communication avec la mer. La végétation des marécages est essentiellement herbacée, mais quelques mangroves peuvent être observées.La température moyenne oscille autour de 27,3°C avec un minimum de 22°C en mars. L’humidité relative moyenne journalière est plus faible à 13 heures et oscille autour de 60%. La pluviométrie varie entre 900 et 1100 mm par an. On distingue deux saisons pluvieuses (mars à juillet ; août à novembre) alternées avec deux saisons sèches (novembre à mars ; juillet à août).Types d’appuis souhaitésL’objectif du projet est d’assurer l’accès aux outils informatiques et Internet aux jeunes et écoguides. Les services proposés seront destinés aussi bien à la population des sites concernés et toutes les catégories socioculturelles et économiques.Les appuis concernent l’initiation de groupes de dix (10) personnes (écoliers, élèves et écoguides) à l’utilisation de l’outil informatique à travers :- La connaissance et la manipulation des composants de l’outil informatique ;- La connaissance et l’utilisation des systèmes de gestion Windows et/ou Linux ;- La connaissance et l’utilisation des logiciels de traitement de textes (Excel, Word) ;- La maîtrise des opérations de saisie et traitement de textes ;- L’initiation à la navigation sur l’Internet.Les volontaires devront avoir des connaissances d’ordre général (formation ou expérience) sur certains des domaines suivants : Informatique Traitement de texte et navigation sur internet ; Utilisation des logiciels suscités ; Enseignement et pédagogie; Maintenance informatique si possible.Qualités nécessaires pour tous ces projets : Bonne aptitude à la communication Travailleur et persévérant Bonne adaptation au milieu villageois Pédagogie simpleDescription des bénéficiairesCet appui concerne les écoliers, élèves et écoguides de l’arrondissement de Possotomé.Nombre de participantsL’action cible un effectif annuel de 100 personnes composées d’écoliers, élèves et écoguides.Niveau des participants (très diversifié !)1. Les bénéficiaires sont des personnes de 12 à 40 ans maximum.2. Langue : parlent français assez couramment.3. Niveau de connaissance des participants par rapport à la formation souhaitée : Il s’agira d’une formation initiale et continue car les bénéficiaires n’ont aucune notion en informatique.Résultats attendus à moyen et long terme suite à la venue des volontairesA l’échelle des participants / bénéficiaires des formationsMaîtriser l’outil informatique pour les opérations de saisie et de navigation Internet. Possibilité d’accueillir et d’offrir aussi bien à l’association qu’aux touristes des services informatiques de base.A l’échelle de l’ONGExistence de compétences locales dans nos villages d’intervention capables d’accéder à l’outil informatique et de consulter leur boîte électronique.RégionExistence d’un centre d’informatique pour les populations locales et plus proche des touristes qui se rendent dans la région du lac Ahémé.A long termeEn vue d’informer et de mieux faire connaître l’offre d’écotourisme de Possotomé, des actions de communication et de marketing seront menées directement par les villageois sur le web.Indicateurs de la mission :L’évaluation à la fin de la mission se fera à travers la mesure du niveau d’atteinte des indicateurs et les impacts du projet sur les différents groupes de bénéficiaires. Pour ce faire, les données à collecter comprendront :- Le nombre de personnes formées pendant la mission ;- Le nombre de personnes maîtrisant l’outil informatique ;- Le nombre de personnes maitrisant la saisie et le traitement de texte ;- Le chiffre d’affaire de l’association ou des bénéficiaires directs de formation- Les bénéfices réalisés par l’association ou les bénéficiaires après les missionsMatériel disponible dans l’'associationL’association dispose de 12 ordinateurs, d’une imprimante simple et d’une imprimante pour photo, le tout en bon état.Local mis à disposition- 2 salles d’informatique.Matériel mis à la disposition du volontaire- Tableau et craies, tableaux conférence et marqueurs- Des prospectus présentant des sites touristiques- Des documents sur l’écotourisme (français et anglais)- Cartes de la zone (végétation, hydrographie, économie)Outils à préparer et/ou à apporter par le volontaire- Appareil photo/camera, chaussures de terrain.- Manuels simples de formation ou supports pédagogiques.- CD Vidéo de formation et de mise en situation- Cahiers, bloc-notes, stylos, crayons, gommes- Manuels d’apprentissage simple des opérations de saisie sur ordinateur, des éléments de méthodologie, glossaire et vocabulaire lié à l’informatique ;- CD vierge et ou Clé USB.Effets personnels à ne pas oublier par la/le volontaire- Tenues légères (voir températures ci-haut) mais à manches- Crèmes solaires et crèmes écran insectes- Moustiquaires imprégnées- Lampes frontales ou lampes torches manuellement rechargeables voire solaires- Nécessaire de douche (serviettes, savons, etc.)Transport des volontairesLe transfert de l’aéroport vers le lieu d’hébergement se fait en voiture privée. Le Secrétaire Administratif de l’ONG, accueillera les volontaires à l’aéroport et les accompagnera jusqu’à l’hôtel. Le village d’hébergement (Possotomé) est situé à 85 km du siège de l’ONG à Abomey-Calavi. Les volontaires arrivent souvent tard le soir et ils passeront la nuit dans un hôtel confortable situé à 13 km de l’aéroport. Ils suivront une journée d’encadrement technique et d’immersion culturelle au siège de l’ONG à Abomey-Calavi avant de rejoindre le site de logement, Possotomé. Le temps de transport pour rejoindre ce site (Possotomé) est de 1 h 30 min.Les volontaires rejoignent leur lieu de travail en taxi moto. L’hébergement se trouve à 10 km kilomètre du lieu de travail. Lors des journées libres (deux en général), un taxi sera mis à la disposition des volontaires pour effectuer des visites touristiques et des courses diverses.Curiosités à visiter : Source thermale naturelle de Possotomé, oiseaux d’eaux migrateurs, les hippopotames, vestiges de forêt dense et ses papillons, forêt de bas-fond, forêt de plateau, tortues marines, pêche d’écrevisses, Temple des Pythons, Cimetière Français, Routes des Pêches, Route de l'Esclave, Porte du non retour (port d'embarquement d'esclaves), Porte du Retour, Musée historique de Ouidah, Fort français, plages, plans d’eau sacrés, mangroves sacrées, plantations de cocotiers et de palmiers à huile, l’extraction artisanale du sel de mer (saliculture), la pêche artisanale (lac, mer et lagune), les cérémonies vaudou, Cité lacustre de Ganvié et marché flottant, forêts sacrées, musées historiques d’Abomey, le centre de promotion de l’artisanat de Cotonou, le Marché International de Dantokpa.Hébergement et repasLes volontaires seront logés au Gîte de Possotomé situé à 10 kilomètres du lieu de travail. Le gîte est construit en matériaux locaux au coeur de l’arrondissement de Possotomé au bord de la voie bitumée et vient d’être mis en service au profit des écotouristes du Lac Ahémé. Il s’agit de 2 bâtiments de 4 chambres dotées de sanitaires avec une capacité de logement de 12 personnes. Le confort y est avec le respect des normes générales hôtelières.Un écoguide local cuisinier leur sera affecté au besoin pour la cuisine. La préparation des repas peut être couplée avec des repas pris dans les restaurants des hôtels, motels et maquis sur place dont les coûts sont intégrés au budget.Les petits déjeuners et dîners sont pris au camping du Gîte de Possotomé tandis que les déjeuners sur le lieu de travail. Un VTT est affecté à chaque volontaire pour son déplacement local. Les autres courses se feront au moyen de taxi moto ou de véhicule.En cas de maladie ou de blessure, les volontaires peuvent être transférés soit dans un dispensaire (à 100 m du lieu de travail), soit dans un hôpital communal (à 7 km) ou encore dans un hôpital de zone (à 18 km). L’évacuation peut se faire en 30 mn sur l’hôpital de zone ou en 1 h sur le Centre National Hospitalier et Universitaire de Cotonou (hôpital de référence du pays). Les frais afférents à une évacuation sont de 10 000 FCFA pour l’hôpital de zone et de 40 000 FCFA pour l’hôpital de référence.Le projet peut accueillir 1 à 4 volontaires par mission et les missions sont faisables tout au long de l’année.Proposition de planning :- Jour 1 : Arrivée et accueil à l’aéroport par un membre du staff de l’ONG.- Jour 2 : Présentation d’Eco-Benin et des attentes de la mission- Jour 3 : Voyage sur Possotomé, repos- Jour 4 à 12 : Déroulement des activités de la mission.- Jour 13 : Bilan /Evaluation des activités avec les bénéficiaires.- Jour 14 : Voyage retour sur Calavi et restitution de la mission- Jour 15 : Préparation et voyage retour
Projet 2 au Bénin: education à l’'environnement dans la Région du Lac AhéméBenin Ecotourism Concern (ECO-BENIN) est une Organisation Non Gouvernementale créée au Bénin en 1999 par un groupe de professionnels de différents domaines relatifs à l’écotourisme. ECO-BENIN travaille pour l’impulsion du processus de développement local avec la quête du savoir-faire, savoir être et du savoir-vivre, nécessaires à la promotion de l’éco-développement. Ce développement a pour double caractéristique de garantir la préservation des ressources naturelles et de créer de la valeur ajoutée pour la population locale, tout en s’appuyant sur la culture et les traditions des autochtones par le biais d’un processus participatif de décision et d’apprentissage.La mission de l’organisation est de promouvoir le développement humain au niveau local et national à travers l’aménagement et la valorisation des ressources naturelles à des fins d’écotourisme et d’éco-développement.ECO-BENIN a actuellement en cours des chantiers d’installation de circuits écotouristiques pour lesquels sont déjà reçus plusieurs écovolontaires et stagiaires pour le renforcement des capacités des écoguides locaux et la collecte de données spécifiques sur les attractions écotouristiques.Enfin, eu égard au gap existant au Bénin en matière de promotion écotouristique par le marketing en ligne, ECO-BENIN s’investit aussi dans la promotion en ligne des produits et services touristiques des communautés marginalisées.Le siège de l’ONG se trouve à Abomey-Calavi au Sud-Bénin, mais elle travaille dans plusieurs localités à grand potentiel écotouristique dans le pays.ProblématiqueLes activités humaines dans la Région du lac Ahémé ont, à certains niveaux, des impacts négatifs sur l’environnement. On distingue entre autres la déforestation, la fabrication anarchique du charbon de bois, l’insalubrité, le comblement du lac, la dégradation des sols et des voies, les incendies de brousse, la pollution sonore et atmosphérique et enfin l’inondation des terres.Déforestation : La Région du lac Ahémé est devenue depuis quelques années un marché d’approvisionnement en madriers, en planches et en charbon de bois; ce qui accélère la destruction des essences forestières telles que : les kapokiers, les fromagers, les irokos, les neems, les sambas, les manguiers, les tecks, etc. L’abattage des palmiers à huile et la destruction de la mangrove viennent aggraver cette situation.Comblement du lac Ahémé : La population riveraine, pour avoir longtemps pratiqué le système ‘’ACADJA’’, a amené dans le lac Ahémé une quantité importante de décharges de bois de toutes sortes qui, ajoutées à la masse importante de sable drainé par l’érosion des versants dans le lit du lac ont conduit à son comblement. La surexploitation et l’utilisation des méthodes et engins prohibés ajoutéesau comblement ont entraîné l’appauvrissement du lac et la disparition de certaines espèces halieutiques.Dégradation des sols et des berges : La dégradation des sols est due au relief, à la structure des sols et à l’action de l’eau pluviale. L’eau de ruissellement emporte les matériaux meubles des versants vers les zones basses de la région. Elle creuse de ce fait de multiples rigoles sur les voies, rendant ainsi inaccessibles certaines zones. La dégradation des sols est aussi liée à la pratique des systèmes culturaux inappropriés : la monoculture et l’agriculture itinérante sur brûlis.Incendies de brousse : Véritable calamité artificielle, les incendies de brousse sont fréquents. Ils sont à la base de la destruction massive de la production agricole, de la disparition de certaines espèces animales et végétales ainsi que de la destruction des habitations.Pollution sonore et atmosphérique : La pollution sonore est causée par l’utilisation des mégaphones lors des cérémonies funèbres et des rites religieux. Elle se caractérise par la multiplicité des vidéoclubs, des moulins à maïs et l’utilisation des armes à feux lors des obsèques. Quant à la pollution atmosphérique, ses sources proviennent des gaz d’échappement des engins à deux roues, des moulins à maïs, des armes à feux, de la défécation dans la nature, les déchets solides ménagers et les eaux usées.Insalubrité : Les habitudes acquises, les moyens financiers limités des populations à construire des latrines amènent les habitants à déféquer dans la nature. La présence d’eau permanente, les fosses septiques et les puisards mal façonnés ou défectueux, les mauvaises conditions d’hygiène favorisent la prolifération des gîtes larvaires causant des problèmes de santé dont les plus importants sont : le paludisme, les maladies liées au péril fécal en particulier le choléra et autres troubles digestifs.Inondation des terres : La texture argilo–limoneuse des sols dans certaines localités de la région développe une grande capacité de rétention d’eaux pluviales et empêche celles-ci de s’infiltrer. Cette imperméabilité du sol crée l’apparition de plans d’eau saisonniers qui inondent les périmètres agricoles et les hameaux. Une telle situation engendre chaque année la destruction des cultures, l’impraticabilité des voies d’accès, la récession de l’activité économique, l’exode rural, le trafic des enfants et la prolifération des maladies.Depuis octobre 2005, Eco-Benin a initié un projet de développement d’écotourisme communautaire autour du Lac Ahémé dans le Sud-Ouest du Bénin. Ce projet a pour objectif d’appuyer les communautés à s’organiser afin de gagner de revenus alternatifs et complémentaires suite à la diminution chronique des ressources halieutiques du lac. Ce projet à forte dimension de renforcement de capacités s’est d’abord concentré sur la mise en place de circuits écotouristiques, la sensibilisation de la population aux enjeux de l’écotourisme, la formation de guides villageois à la conduite de randonnées et à l’interprétation de patrimoine naturel et culturel.Considérant la gravité des problèmes environnementaux dans certaines localités, plusieurs visiteurs s’étaient parfois spontanément lancés dans l’éducation à l’environnement. Tel fut par exemple le cas de deux volontaires venus en 2006 qui ont rapporté qu’ « Actuellement, le paysage naturel est partout souillé d’ordures, de sachets plastiques, sans aucune prise en charge de l’Etat ni des politiques locales. Or c’est un problème de santé publique identifié et reconnu par tous et qui relève d’une politique générale. Compte tenu du dynamisme et de l’intérêt rencontré auprès des jeunes, des professeurs, de l’ONG Eco-Bénin, des écoguides et du club environnement, il nous parait important d’agir rapidement afin que s’inscrivent dans la réalité les prémices d’une gestion locales des déchets ménagers. »Il est donc devenu urgent de s’adresser aux femmes, aux mères, qui sont les premières concernées par le problème du fait de leurs attributions familiales et ceci notamment par le biais de leurs enfants (écoliers). Aussi, les jeunes adultes et les professeurs témoignent d’un désir de faire évoluer les choses sur le plan environnemental et citoyen et il parait donc important de les soutenir dans cette dynamique au moyen d’actions concrètes, simples et rapidement efficaces.Connaissance du milieuLa superficie du Lac Ahémé varie d’environ 85 km² à l’étiage à 126 km² pendant la crue. Le lac a une longueur totale de 35 km et une largeur moyenne de 3,6 km (maximum : 5,5 km). La limite Sud du lac se fond dans la zone inondable de la région côtière par le biais d’un Chenal. Ce chenal déverse dans la partie occidentale par une lagune côtière et de ce fait le système du Lac Ahémé est en communication avec la mer. La végétation des marécages est essentiellement herbacée, mais quelques mangroves peuvent être observées.La température moyenne oscille autour de 27,3°C avec un minimum de 22°C en mars. L’humidité relative moyenne journalière est plus faible à 13 heures et oscille autour de 60%. La pluviométrie varie entre 900 et 1100 mm par an. On distingue deux saisons pluvieuses (mars à juillet ; août à novembre) alternées avec deux saisons sèches (novembre à mars ; juillet à août).Types d’appuis souhaitésLes différents besoins actuels se présentent comme suit : Accompagnement des écoles dans un projet de protection de la nature, de sensibilisation des populations locales aux risques sanitaires et environnementaux ; Animation d’ateliers « peinture » et réalisation de tableaux sur le thème des bons gestes et des gestes dangereux pour les personnes et leur environnement ; Sensibilisation au traitement des ordures ménagères (informations très succinctes sur les différentes techniques de recyclage du verre, du papier, du fer, du plastique) ; Démonstration directe à travers l’élaboration, exécution et l’évaluation de plans d’action opérationnels de protection de l’environnement c’est-à-dire l’usage de la méthodologie « learning by doing » ; Développement et mise en oeuvre (avec des enseignants locaux) d’outils permettant des situations d’apprentissage susceptibles d’aider progressivement l’écolier à :o se sensibiliser à des situations problèmes et à des situations solutions qui existent dans son milieu ;o prendre conscience de la pluralité et de la complexité des problèmes d’ordre environnemental et de la diversité des solutions qui peuvent y être apportées;o adopter des comportements responsables à l’égard de son environnement en s’engageant dans des actions concrètes, appropriées aux problèmes environnementaux identifiés et adaptés a ses capacités physiques et intellectuelles ;o développer des attitudes et des habiletés associées à la création d’un lien avec son milieu ;o développer des attitudes et des habiletés en relation avec des valeurs morales et avec une éthique de l’environnement ;o manifester des attitudes de respect de soi, des autres et de l’environnement, de confiance en soi et en les autres, de solidarité, d’équité ;o prendre en compte les intérêts des générations présentes et futures.Les volontaires devront avoir des connaissances d’ordre général (formation ou expérience) sur certains des domaines suivants : Conseil en pédagogie ; Andragogie (Formation des adultes) ; Enseignement général ; Ecologie ; Biologie ; Géographie ; Sciences environnementales ; Hygiène et santé publique / Assainissement du milieu ; Gestion des ressources naturelles ; Gestion des zones humides ; Gestion des déchets ; Protection du patrimoine naturel et culturel ; Animation rurale et développement communautaire ; Communication pour un changement de comportement (CCC) ; Transfert de compétences et de technologies.Qualités nécessaires pour tous ces projets : Bonne aptitude à la communication Maîtrise de techniques de transfert de savoirs Connaissance de techniques d’analyse critique Travailleur et persévérantDescription des bénéficiaires1. Les bénéficiaires sont composés des enfants des écoles primaires et secondaires au nombre de cent vingt (120) au total dont 96 au primaire dont l’âge varie entre 05 à 15ans et 24 dans le secondaire dont l’âge varie entre 11 et 20ans. Ils habitent tous dans les villages riverains du Lac Ahémé.Les 96 écoliers du primaire se retrouvent à raison de 24 élèves par école notamment dans les écoles primaires publiques de Sèhougbato, Kpétou, Dékanmey et de Possotomé.Les 24 élèves du secondaire proviennent des collèges de Dékanmey et de Possotomé2. Langue : français et un peu d’anglais.3. Niveau de connaissance des participants par rapport à la formation souhaitée : Le programme scolaire national tant au primaire qu’au secondaire comporte des volets consacrés à l’environnement, à l’hygiène et à l’assainissement du milieu. Des prénotions existent donc déjà. De plus, à la radio communautaire, les jeudis par quinzaine, une émission est organisée aussi bien en français que dans les langues locales sur les premiers gestes d’hygiène.4. Niveau d’étude des participants : du CI (cours initiatique, 1ère année) jusqu’en CM² (cours moyen niveau 2, soit la 6ème année du primaire), et de la sixième (Certificat d’Etudes Primaires). Jusqu’en 3ème (Brevet).Résultats attendus à moyen et long terme suite à la venue des volontairesA l’échelle des participants / bénéficiaires des formations- Acquérir des réflexes comportementaux face à la gestion des déchets, et à l’hygiène et la santé publique ;- Conduire des séances de sensibilisation sur des thématiques spécifiques à l’environnement ;- Organiser et Conduire des campagnes de salubrité ;- Conduire des actions de protection environnementale notamment à l’endroit de la faune (oiseaux, poissons et singes) et de leur habitat spécifique (forêts, palétuviers, etc.)- Conduire des actions de protection des palétuviers et autres espèces plantées autour du lac ;- Conduire des opérations de collecte, de tri et de compostage des Déchets solides ménagers.A l’échelle de l’ONGL’ONG disposera des ressources humaines locales valables pour l’hygiène et l’assainissement du milieu ; la protection du patrimoine naturel écologique et le développement d’une conscience pour la protection de la nature et des ressources (par des séances de sensibilisation et des plaidoyers).A l’échelle régionaleExistence d’une jeune génération dynamique possédant les potentialités nécessaires pour réagir de manière efficace face aux problèmes environnementaux et adoptant des comportements responsables s’inscrivant dans l’éthique de la durabilité écologique autour du Lac Ahémé.A long termeDes contacts seront noués avec des ONG locales et d’autres écoles et collèges pour échanger et renouveler les savoirs et savoir-faire environnementaux (séjours d’étude, prix scolaires, découverte Nature, etc.).Outils à préparer et/ou à apporter par le volontaire- Jumelles, appareil photo/camera, chaussures de terrain.- Tenues légères (voir températures ci haut)- Manuels simples de formation ou supports pédagogiques.- CD Vidéo de formation et de mise en situation- Cahiers, bloc-notes, papier dessin, stylos, crayons, gommes, gouaches, pâte à modeler ;- livres de lecture axés sur l’enfant et l’environnement tel que le cycle de l’eau, le livre du caca, etc.Transport des volontairesLe transfert de l’aéroport vers le lieu d’hébergement se fait en voiture privée. Le secrétaire administratif accueillera les volontaires à l’aéroport et les accompagnera jusqu’à l’hôtel. Le village d’hébergement (Possotomé) est situé à 85 km du siège de l’ONG à Abomey-Calavi. Lorsque les volontaires arrivent tard le soir, ils passeront la nuit dans un hôtel confortable situé à 13 km de l’aéroport. Ils suivront une journée d’encadrement technique et d’immersion culturelle au siège de l’ONG à Abomey-Calavi avant de rejoindre le site de travail. Le temps de transport pour rejoindre le site de travail (Possotomé) est de 1 h 30 min.Les volontaires rejoignent leur lieu de travail soit à pied, soit à VTT, soit en taxi moto. L’hébergement se trouve à un kilomètre du lieu de travail. Lors des journées libres (deux en général), un taxi sera mis à la disposition des volontaires pour effectuer des visites touristiques et des courses diverses.Curiosités à visiter : Source thermale naturelle de Possotomé, oiseaux d’eaux migrateurs, les hippopotames, vestiges de forêt dense et ses papillons, forêt de bas-fond, forêt de plateau, tortues marines, pêche d’écrevisses, Temple des Pythons, Cimetière Français, Routes des Pêches, Route de l'Esclave, Porte du non retour (port d'embarquement d'esclaves), Porte du Retour, Musée historique de Ouidah, Fort français, plages, plans d’eau sacrés, mangroves sacrées, plantations de cocotiers et de palmiers à huile, l’extraction artisanale du sel de mer (saliculture), la pêche artisanale (lac, mer et lagune), les cérémonies vaudou, Cité lacustre de Ganvié et marché flottant, forêts sacrées, musées historiques d’Abomey, le centre de promotion de l’artisanat de Cotonou, le Marché International de Dantokpa.Hébergement et repasLes volontaires seront logés dans un hôtel confortable au bord du lac Ahémé situé à un kilomètre du lieu de travail. Le confort y est avec le respect des normes générales hôtelières. Ceux qui le souhaitent pourront loger dans un appartement avec sanitaires, situé à 800 m du lieu de travail. L’appartement comporte un grand salon et plusieurs chambres (simples et doubles) et les volontaires pourront faire leur cuisine dans l’appartement s’ils le désirent. Les volontaires dorment seuls dans leur chambre ou à deux s’ils le souhaitent. Un guide local cuisinier leur sera affecté au besoin pour la cuisine. La préparation des repas peut être couplée avec des repas pris dans les restaurants des hôtels, motels et maquis sur place dont les coûts sont intégrés au budget.Les petits déjeuners et dîners sont pris à l’hôtel ou au logement, les déjeuners sur le lieu de travail. Un VTT est affecté à chaque volontaire pour son déplacement local. Les autres courses se feront au moyen de taxi moto ou de véhicule.En cas de maladie ou de blessure, les volontaires peuvent être transférés soit dans un dispensaire (à 100 m du lieu de travail), soit dans un hôpital communal (à 7 km) ou encore dans un hôpital de zone (à 18 km). L’évacuation peut se faire en 30mn sur l’hôpital de zone ou en 1 h sur le Centre National Hospitalier et Universitaire de Cotonou (hôpital de référence du pays). Les frais afférents à une évacuation sont de 10 000 FCFA pour l’hôpital de zone et de 40 000 FCFA pour l’hôpital de référence.Le projet peut accueillir 4 à 6 volontaires par mission au démarrage.

Maroco

Projet Maroc 2011-2012

Activites

Projet Maroc - Juillet 2011

Expérience des participants (Cécile CORNEZ)

En tant que présidente de l’OIC l’an dernier, j’avais vraiment envie de m’investir dans l'un des deux projets que nous proposions. Je ne connaissais quasi rien de la culture marocaine et, ayant toujours eu envie de partir en projet humanitaire afin de découvrir un pays autrement et d’aider les populations locales, j’ai saisi l’opportunité qui m’était ainsi offerte.

Notre but était de mettre sur pied une boulangerie à Tameslohte, petit village au sud de Marrakech. Nous collaborions avec une association de femmes locale ainsi qu’avec des étudiants en gestion de l’ENCG de Settat. Le projet nous a réellement permis de mettre à profit ce que nous avions appris au cours de notre cursus. De la rédaction d’un business plan à l’élaboration d’actions marketing, en passant par les différentes étapes de la gestion de projet, nous avons pu apporter une réelle plus-value au projet et en être ACTRICES. Au bout de deux semaines, le local était prêt, il ne nous restait plus qu’à ouvrir. Nous sommes toutes ressorties grandies de cette expérience, ayant appris à connaître une autre culture, et ravies d’avoir mis nos compétences au service d’un projet durable qui permettra aux femmes du village d’'améliorer leur niveau de vie.