Ces séances sont très intéressantes et utiles pour les enfants et les jeunes de différents niveaux.
Premièrement, le cheval se révèle comme un excellent médiateur permettant de très bon progrès dans différents domaines comme : l'équilibre, les praxies, la coordination, la dissociation, le rythme, la notion d'espace et de temps, le tonus et la respiration. Au contact du cheval, l'enfant commence à interagir avec lui, ce qui aura comme conséquence positive un développement de la relation à l'autre, de la socialisation, de l'attention et de la concentration liées à la communication corporelle qui s'installe entre le jeune et le cheval.
Deuxièmement, deux notions fondamentales sont abordées : la valorisation, et le contrôle de soi.
Ces deux notions sont importantes pour chacun et permettent d'avoir une image positive de soi. En effet, s'imposer comme "sujet" face à son entourage, terminer son travail implique de pouvoir se confronter aux autres et à la réalité.
Cela suppose une certaine intégrité acquise, une certaine cohérence expérimentée permettant de supporter sans menace excessive, le risque, l'échec, ou la contradiction, soit en un mot "un être osé".
Le cheval comme objet de soin peut servir à l'enfant pour réveler ses capacités.
Le jeune, se sentant utile à côté de l'animal, va développer une confiance en soi, une certaine estime de soi. Les autres le percevront comme digne d'intéret et de respect.
Pouvoir agir, prendre des décisions, exister, implique un certain contrôle de soi. Cela est très important dans la TAC. Les enfants savent que s'ils veulent être aimés des chevaux qand il les montent, ils doivent les traiter avec respect et droiture.
Pour les séances on utilise du matériel classique d'équitation, donc les étrilles, les bouchons, et les casques. Cependant nous utilisons aussi du matériel adapté que nous présentons ici :
Des étriers fermés
