Portafolio de cursos y diplomaturas virtuales
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Curso
Facturación en servicios de salud
Diplomatura
Salud pública basada en la evidencia
Diplomatura en Gestión y soporte de equipos médicos I y II
Inicio: Marzo 14/2011
Curso Psicopatología de la primera infancia
Medicina basada en la evidencia
Exportación de servicios de salud
Buenas prácticas clínicas
Inicio: Marzo 15/2011
Diplomatura en estrategias virtuales aplicadas a la docencia
Gestión de proyectos para el desarrollo social
Diplomatura Internacional en
Actualización en VIH/SIDA
Seguridad y salud ocupacional
Inicio: Febrero 21/2011
Para ver más información sobre esta oferta, consulte las diferentes secciones en el menú de la izquierda
Diplomatura en Exportación de Servicios de Salud
Debido al enorme interés y al crecimiento exponencial de la exportación de servicios de salud se ha diseñado esta diplomatura que permitirá conocer la tendencia mundial para que las instituciones y profesionales con potencial en esta área, puedan tener una visión general y específica, que les permitan construir proyectos exitosos alineados con las estrategias nacionales y locales de sectores de clase mundial.
El objetivo general es entregar a los participantes elementos de actualización conceptuales y prácticos para el diseño e implementación de programas y proyectos de Exportación de servicios de salud.
•Duración: 120 horas
•Dirigido a: Profesionales de la salud interesados en el tema de Exportación de servicios de salud; Personal de las áreas de administración y mercadeo de instituciones de salud; Profesionales del área de turismo interesados en proyectos de turismo receptivo.
Curso Buenas Prácticas Clínicas
El Ministerio de la Protección Social expidió la Resolución 2378 de 2008, por medio de la cual se adoptan las Buenas Prácticas Clínicas para las instituciones que conducen investigaciones con medicamentos en seres humanos. Como uno de los requisitos para el cumplimiento de esta norma, se exige que los investigadores conozcan las normas de buenas prácticas clínicas, los principios éticos para investigación en humanos y la reglamentación colombiana al respecto. El cumplimiento de este requisito esencial será determinado por los certificados de entrenamiento en cursos de Buena Práctica Clínica que presenten los investigadores, lo que no sólo justifica sino que hace necesario que todos aquellos que deseen participar en la evaluación de medicamentos en seres humanos, se preparen en este tema.
•Duración: 30 horas
•Dirigido a: Profesionales de la Salud
Curso Medicina Basada en la Evidencia
La Medicina Basada en la Evidencia (MBE), como disciplina en la que confluyen la capacidad de lectura crítica, la experiencia en salud y las necesidades del paciente, ha tomado una gran fuerza durante la última década, pues ha mostrado su utilidad como herramienta en la toma de decisiones, tanto en la práctica clínica como en el de la salud pública. La toma de decisiones en salud usualmente se ha basado en la experiencia personal, que aunque es respetable tiene dos grandes debilidades desde el punto de vista científico.
En primer, lugar los resultados no son reproducibles porque sólo son válidos para cada quien, en segundo lugar, sus resultados usualmente no se evalúan en el mediano y largo plazo, entre muchas otras cosas porque cuando los pacientes tienen complicaciones buscan una segunda opción de tratamiento, lo cual afecta su seguimiento y evaluación de resultados. Por tanto, es necesario utilizar un método sistemático para evaluar la calidad de la literatura biomédica con el fin de aplicar sus resultados en la solución de problemas específicos en salud, este es el objetivo de la MBE.
El objetivo esencial del curso es conocer y poner en práctica los elementos que brinda la Medicina Basada en la Evidencia como metodología para abordar los problemas clínicos y la información disponible en el mundo para la definición de los mismos.
•Duración: 100 horas
Diplomatura en Facturación en Servicios de Salud
El sistema de salud colombiano, está requiriendo actualmente una serie de puestos de trabajo para los cuáles necesitan una formación que se encuentra entre un nivel intermedio de personas con educación secundaria (Bachilleres) y un nivel técnico. Muchas empresas han tenido que formar por cuenta propia a los facturadores de servicios de salud, debido a que en el medio no existen ofertas concretas para la formación de este personal.
El CES, a diseñado este DIPLOMADO para capacitar en el tema de facturación de servicios de salud a los bachilleres y auxiliares del sector salud (enfermeras auxiliares, ayudantes de enfermería, tecnólogos en costos, auxiliares contables, auxiliares de nómina, secretarias de médicos independientes y profesionales de la salud, etc.), con el fin de que puedan certificar esta formación específica ante todas las entidades que ocupan a estas personas, como las EPS (empresas promotoras de salud), las IPS (instituciones prestadores de servicios de salud como hospitales y clínicas), las EPS S (Empresas Prestadoras de Servicios de Salud Subsidiado), las entidades de medicina prepagada, las entidades que venden pólizas de salud, y los médicos particulares que facturan a las EPS, EPS S y medicina prepagada. Esta formación acrecienta las opciones de trabajo de muchas personas que se encuentran actualmente laborando en las empresas de salud o para aquellas personas que aspiren a laborar en este amplio sector de la economía.
•Duración: 80 horas
•Dirigido a: Bachilleres, auxiliares y técnicos
Diplomatura en Salud Pública Basada en la Evidencia
Hablar de salud pública es referirse a la conjugación metódica y planificada de elementos científicos, disciplinares y técnicos para mejorar la salud y el bienestar de las comunidades, involucrando los esfuerzos sociales y políticos que garanticen la movilización de intereses y recursos de diferentes ámbitos y actores, para asegurar las condiciones en las que la gente puede ser saludable.
En este sentido, las decisiones son determinadas por la naturaleza y magnitud de los problemas que afectan a la salud de la comunidad, y es bajo este enfoque que se propone el abordaje de la salud pública basada en la evidencia (SPBE) vista como el proceso sistemático, organizado y explícito de uso de información, datos y evidencia que, obtenidos a partir de procesos investigativos y de desarrollo, sean útiles para dotar de información a los decisores directos o indirectos de la salud pública y fundamentar los procesos de evaluación y seguimiento de las decisiones tomadas. El rigor y la confiabilidad de estos procesos proceden de la aplicación de los principios del razonamiento científico que incluye no sólo la investigación, sino también el uso de los datos y de los sistemas de información.
Este diplomado pretende entonces aproximarse al sentido y significado de la SPBE a partir del seguimiento de una ruta de aprendizaje por módulos que lleven a los participantes a un recorrido por lo conceptual de la evidencia en la salud pública, lo metodológico en la gestión de la evidencia y el uso efectivo de la evidencia en la toma de decisiones de salud pública.
El objetivo es Entregar a los participantes las bases conceptuales y metodológicas sobre el uso de la evidencia para la toma de decisiones en salud pública, que fundamente el diseño, gestión, administración, seguimiento y evaluación de los procesos de planificación en salud.
•Dirigido a: Profesionales del área de la salud o afines, que participen en procesos de toma de decisiones en los niveles de políticas, planes, programas o proyectos de salud pública; Docentes e investigadores en salud pública.
Diplomatura internacional
Actualización en VIH/SIDA Nuevas perspectivas
Esta es una apuesta de la Facultad de Medicina hacia la construcción integral del conocimiento sobre la infección por VIH que busca trascender la mirada sobre esta pandemia mas allá de las condiciones biomédicas, articulando además disciplinas psico-sociales que permitan un acercamiento a las condiciones socio-políticas, económicas, de género, transculturales y bioéticas en las cuales esta enmarcada esta problemática.
•Duración: 160 horas
Curso Nuevos Conceptos en Discapacidad y Rehabilitación.
Su aplicación conceptual para médicos
La enfermedad y la discapacidad son situaciones que cada día enfrenta el médico general y especialista en su consulta diaria; momentos en que se requiere de elementos conceptuales, modelos actuales y claros a seguir, los que definen la intervención y las opciones que se pueden ofrecer por el profesional médico. Los elementos brindados por el curso permiten adquirir una estructura de pensamiento clara y amplia en torno al direccionamiento que se ofrece al paciente buscando procesos en salud completos y humanizados en torno al tratamiento , alternativas de manejo y para muchos, el acompañamiento que se ofrece a la persona que vive la deficiencia y a su familia cuyo fin es mejorar la calidad de vida de la persona y su familia.
El curso de nuevos conceptos de discapacidad y rehabilitación dirigido a médicos se basa en el modelo biopsico social de la OMS , en la construcción de ciudadanía y en el enfoque de desarrollo humano orientado hacia las capacidades y libertades humanas planteado por Senn, logrando una relación conceptual de rehabilitación- desarrollo humano y social, lo cual se verá en el aporte de cada uno de los asistentes al curso a través del buen ejercicio de la práctica médica; donde se plantea el papel del médico como un líder social que representa los ideales de múltiples personas que han delegado la salud y la discapacidad y el funcionamiento en sus manos.
El objetivo general es comprender los modelos de discapacidad y rehabilitación que orientan al desarrollo humano y social desde la práctica médica.
•Duración: 40 horas
•Dirigido a: Médicos y personal del área de la salud
Curso Gestión de las Juntas Directivas
La gerencia de una empresa de salud implica un proceso de toma de decisiones informadas, donde los gerentes encuentren apoyo en sus juntas directivas y estas tengan a su vez un alto grado de competitividad centrada en el conocimiento.
Los procesos de calidad apuntan a un direccionamiento de gestión centrado en equipos de alto desempeño, y es aquí, donde el nivel de conocimiento de los órganos decisores se convierte en pieza fundamental para una gestión moderna.
•Dirigido a: Gerentes del área de la salud
Diplomatura en Seguridad y Salud Ocupacional
En coherencia con los actuales lineamientos legales y teniendo en cuenta la necesidad de desarrollar diferentes procesos de actualización en la prevención de accidentes, control de riesgos, uso adecuado de elementos de protección e incorporación de conceptos que contribuyan al desarrollo laboral y el mejoramiento de calidad de vida de los trabajadores. Se ha construido la siguiente propuesta de formación en Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente el cual busca brindar herramientas para identificar peligros, evaluar y administrar los riesgos que se presentan en las diferentes actividades de las organizaciones y que generalmente se manifiestan en términos de pérdidas (humanas, materiales, al ambiente, económicas y de imagen) cuando el control de los riesgos es deficiente.
•Dirigido a: Interesados en el tema
Diplomatura en Metodología de la Investigación
La formación impartida en el diplomado propende por el fortalecimiento de la investigación y su aplicación práctica en los servicios en los cuales prestan su atención los participantes, lo cual se espera lograr por medio del desarrollo y consolidación de conocimientos y el desarrollo de habilidades en los campos del método epidemiológico, la estadística y la informática, con su aplicación a través de la metodología de la investigación que permita el desarrollo y ejecución de proyectos de investigación y su futuro desarrollo.
•Duración: 100 Horas
•Dirigido a: Interesados en el Tema
Gestión de proyectos para el desarrollo social.
Diseño, ejecución y evaluación
Las dinámicas organizacionales y sociales actuales están mediadas por procesos de planificación que se operan y ejecutan mediante la gestión de proyectos. El reto es por el desarrollo desde la búsqueda de soluciones viables y factibles que den respuestas efectivas a las problemáticas sociales. En este sentido, es fundamental prepararse en la gestión de proyectos como la alternativa de la planificación de transformar en el corto y el mediano plazo una situación insatisfactoria en una situación deseada. Para ello, este curso ofrece las bases conceptuales, metodológicas e instrumentales que faciliten y dinamicen cada una de las fases de un proyecto en procura del logro exitoso de los objetivos de desarrollo.
•Duración: 9 semanas
•Dirigido a: Profesionales inquietos por mejorar sus habilidades y competencias en la gestión de proyectos para el desarrollo social (en salud pública, procesos sociales y comunitarios, ambientales, educativos y afines).
Curso básico
Gerontología
La política de envejecimiento y vejez 2007-2019 contempla la creación de una cultura del envejecimiento a través de todo el ciclo de vida, creando espacios reales de desarrollo de capacidades y competencias en los individuos, las familias, las comunidades a través de espacios formales de capacitación y educación.
•Dirigido a: Todo público
Diplomatura en Gestión y Soporte de Equipos Médicos I
Es una introducción a la gestión y administración de la tecnología biomédica, permitiendo mejorar la relación costo beneficio, la seguridad del paciente e incrementar la disponibilidad y confiabilidad de los equipos de alta tecnología para mejorar la calidad de vida del paciente.
•Duración: 160 Horas
•Dirigido a: Personal técnico y profesional en el área de la salud
Diplomatura en Gestión y Soporte de Equipos Médicos II
Esta diplomatura es la continuación de la versión I, se profundiza en este campo, dando continuidad a los conceptos trabajos en la primera versión.
•Duración: 200 Horas
Seminario Psicopatología de la Primera Infancia
La importancia de la psicopatología en la primera infancia ha venido progresando y mejorando en los últimos 10 años, permitiendo a los profesionales de la salud mental que trabajan con esta población , hacer un trabajo más enfocado a las necesidades que se presentan en el día a día y posibilitando la evaluación, intervención y proyección del trabajo con los infantes. Nuestra propuesta es llevar por este medio, las ultimas actualización en este tema. Donde el profesional de la salud podrá abrir su campo de acción y aumentar la eficacia en el trabajo de la salud mental al nivel de la primera infancia.
Bullying para educadores (versión en inglés)
En la actualidad, son muchos los casos de niñas, niños y adolescentes que afrontan una problemática escolar y social relacionada con algún tipo de conducta en la que uno o varios miembros de un grupo buscan ridiculizar, insultar, agredir, aislar e ignorar a otro llamado víctima y que por lo general, implica diferentes problemas emocionales que pueden llevar a la depresión o incluso al suicidio infantil.
Esta conducta, denominada Acoso Escolar, mejor conocida como bullying, es un tipo de violencia que puede ser verbal, física o psicológica y que a su vez afecta la salud mental de los niños, llevándolos a presentar consecuencias serias como inseguridad, desconfianza y baja autoestima; desencadenando un descenso en el rendimiento escolar y obstaculizando el desarrollo integral.
Debido a la alta incidencia de casos de acoso escolar en Antioquia y en nuestro país, como un componente más del maltrato infantil; la facultad de Psicología de la Universidad CES, comprometida con el mejoramiento de la calidad de vida de nuestra niñez, llevó a cabo en Medellín durante los días 2 y 3 de octubre de 2009, el Primer Simposio Internacional Acoso Escolar (Bullying): Aproximación Psicoeducativa; Investigaciones e Intervenciones.
El éxito logrado en el simposio, permitió que en enero de 2010 la facultad de Psicología firmara el convenio con el señor Bill Belsey, presidente de la organización Bullying.org, y creador del curso Bullying for Teachers, el cual se ofrecerá, patrocinado y con el apoyo de importantes instituciones, inicialmente en inglés a través de la plataforma virtual de la Universidad CES.
- Duración: 30 horas
- Dirigido a: Educadores
Diplomatura en Docencia Universitaria con Énfasis en Educación Virtual
El Diplomado en Docencia Universitaria Virtual, es una propuesta académica que contribuye a la formación docente de profesionales en cualquier disciplina, con el propósito de responder a las expectativas de actualización educativa e introducir algunos conceptos y estrategias de prácticas pedagógicas en la Educación Superior, haciendo énfasis en educación virtual. Esta propuesta de formación docente, tiene como uno de sus fines favorecer y apoyar los procesos académicos, investigativos, profesionales, técnicos y tecnológicos que contribuyan a la transformación, actualización y mejoramiento de la calidad de la educación
•Dirigido a: Docentes universitarios
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